听闻西安有个汽修学校搞元宇宙被教育部立项了,这比听到理发店推出量子烫发还要魔幻,仔细一瞅申报材料,人家是真用虚拟仿真技术教学生修车,可不是拿VR眼镜看小电影。
汽车元宇宙从拆发动机开始
这批职业大学的教师估摸是被学生问“发动机啥模样”问得不耐烦了,便直接弄了个虚拟拆装系统。如今学生能够在数字世界中将发动机拆卸八百回,无需担忧拧坏螺丝要赔钱。听说就连缸体磨损的效果都模拟得跟真实的一样,只是暂时没办法模拟机油溅满脸的触感。
杭州的合作企业这次可真是大出血了,把4S店的那套诊断设备全给弄成数字化的了。以前学生围观老师修车,总会被老师骂挡着光,现在全都改成VR围观了,而且还能随时暂停,去问一些特别弱智的问题。有个实训功能特别好用,就是模拟客户在旁边唠唠叨叨的干扰模式。
暑假加班搞科研的领导们
校领导这回亲自带着队伍去申报,或许是由于去年元宇宙太火了没赶上那热度。七月的时候西安温度达到40度,一群教授在机房里窝着调试程序,空调还老是出问题罢工。有老师抱怨说虚拟仿真没弄成,自己反倒先体验了一把桑拿般的感觉。
最拼的是财务处那些人,为了凑够申报材料里的配套资金证明,把食堂饭卡充值系统都当成数字化建设了。据说立项成功那天,校长批准给参与的教师每人发个 U 盘当奖励,结果被集体委婉拒绝了——他们现在一看到电子设备手就哆嗦。
数智实训的三大幻觉
项目规划里最实在的是技能证书考试系统,它能模拟考官臭脸,还能模拟考官突然提问。但学生很快发现了bug,那就是虚拟考官居然不会收红包。另一个子项目要搞数字孪生实训中心,实际上就是把车间监控画面做成了3D版。
最吓人的是那个所谓的“教学资源研发平台”,实际上就是个更高级的教学PPT。不同的是现在课件出问题了不用跑路,点击重启就可以。有学生尝试在系统里修改成绩,结果触发警报被惩罚去洗三天实训用的车。
当职业院校开始卷科研
这次立项使得学校在省部级项目方面达成了零的突破,隔壁开挖掘机的技校都惊呆了。实际上,申报材料里最为关键的“创新点”,是把驾校模拟机改造成了教学设备。有老师提出加个酒驾模式,当场就被否决了,原因是怕学生太早体验职业生涯的巅峰。
学校官网如今每天都推送虚拟实训方面的新闻,可配图却是学生在机房里打瞌睡。实际情况是,这帮孩子戴着VR眼镜扭来扭去,从远处看就好像在跳科目三。其中最受欢迎的是碰撞模拟模块,毕竟在现实中撞坏教练车得赔两千块。
虚拟与现实的差价
项目规划声称要解决“虚实结合”这一问题,就目前的情况来看,主要体现在收费方面,VR设备的维护费用竟然比真车还要高昂。有一个班级集体投诉系统存在BUG,模拟的奔驰S级与现实中用于练手的桑塔纳,二者手感相差过于悬殊。
最成功的就算是技能竞赛模块了,终于不用因为抢训练场地而打架了,虽说冠军奖品依旧是保温杯,不过至少领奖的时候能够选虚拟皮肤,有学生提议增加充值变强功能,结果被教务处叫去谈了三小时话。
从拧螺丝到元宇宙的跨越
别看项目名字听起来特别厉害,实际上核心目的就只有一个,那就是让学生犯了错不用赔钱。如今模拟拆装十万次的花费才跟一台真发动机的价格相当,校领导算账的时候笑得双下巴都出来了。有老教师坚决要求保留真车实训,还说只有闻到汽油味才感觉像是在上课。
最让人意想不到的收获,是招来了一批喜欢玩游戏的人报名,尽管他们觉得汽修元宇宙是头文字D模拟器。当下学校贴吧里最热门的话题,是探讨如何在实训系统里调出隐藏的AE86 。
所以问题就来了,要是虚拟实训系统能够模拟所有故障,那毕业后碰到没见过的真车故障,这算教学事故不?
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