加强社会责任意识教育-加强责任心教育
初中思想品德课是学校德育教育的主渠道，而且《全日制义务教育思想品德课程标准》的总目标也明确指出：“本课程以加强初中学生思想品德教育为主要任务，帮助学生提高道德素质(121 )人阅读时间：2024-06-28
加强社会责任意识教育-加强责任心教育
一、调查的基本情况 (一)调查对象 笔者于2015年6月，对北方某综合性大学不同年级、不同专业的197名学生关于高校思想政治理论课中的社会责任感教育问题展开了问卷调查。(109 )人阅读时间：2024-06-28
爱国主义教育课程-主义爱国课程教育心得体会
爱国主义教育教案,《爱国主义教育》教学设计一、课程简介爱国主义是一个国家的灵魂、也是人民感情的纽带和民族团结的基础,它能形成国家的巨大凝聚力和向心力(96 )人阅读时间：2024-06-28
爱国主义教育课程-爱国主义教育课程设置
原标题：韩爱丽委员：将爱国主义教育纳入学校课程体系中的必修课程 来源：中国教育新闻网 中国教育报—中国教育新闻网讯（记者 周洪松）全国政协委员...(155 )人阅读时间：2024-06-28
阳泉教育安全平是技能训练-安全技能训练为主的训练形式
甘肃张掖市安全教育平台登录入口：https://zhangye.xueanquan.com/ 【#少儿升学# #甘肃张掖市安全教育平台登录入口：https://zhangye(181 )人阅读时间：2024-06-28
厦门湖里区教育局网-厦门湖里区教育局咨询电话
厦门市湖里区2019年校园招聘优秀毕业生简章(101 )人阅读时间：2024-06-28
厦门湖里区教育局网-厦门湖里区教育局咨询电话
育龙品牌，十五年深耕\x0d\x0a育东方龙，筑中国梦(125 )人阅读时间：2024-06-28
阳泉教育安全平是技能训练-技能安全教育平台
福建平潭安全教育平台是一个学生和家长学习安全知识与学习安全防范措施的平台，时刻学习关于自身安全的知识，学会如何处理安全隐患，教会孩子基础的安全知识。(189 )人阅读时间：2024-06-28
农村留守儿童教育问题的研究现状-农村留守儿童教育问题的研究
写在前面:农村留守儿童是经济社会发展的衍生物，是指父母双方或一方外出城市打工，而自己留在农村生活的孩子，他们一般与自己的父亲或母亲中的一个人，或(69 )人阅读时间：2024-06-28
厦门湖里区教育局网-厦门局湖里区教育网官网
最新！事关小学招生湖里区教育局发布通告湖里区公办小学实行划片招生，优先招收片区内符合“两一致”的户籍适龄儿童。对不符合片区招生条件的本区户籍适龄儿童（如集体户、空挂户等）(133 )人阅读时间：2024-06-28
农村留守儿童教育问题的研究现状-《农村留守儿童教育现状研究》
留守儿童是我国经济社会发展转型过程中出现并将长期存在的社会群体，是最需要关注的特殊儿童群体之一。(130 )人阅读时间：2024-06-27
三台 教育-三台 教育
各督学责任区，中小学、幼儿园，直属学校，有关民办学校：为进一步加强全民消防安全科普教育，坚决有效防范化解重大(205 )人阅读时间：2024-06-27
农村留守儿童教育问题的研究现状-《农村留守儿童教育现状研究》
大家好，我是留守儿童的猫，一个从农村走出的大学生，一个对乡土和田野怀有深深热爱的学者。今天，我将带您深入了解现代农村留守儿童的教育现状和困境。随(80 )人阅读时间：2024-06-27
农村留守儿童教育问题的研究现状-农村留守儿童教育问题的研究
近日举办的“全国乡村儿童心理健康教育痛点及公益帮扶模式探索”论坛，发布了《乡村儿童心理健康调查报告》。(151 )人阅读时间：2024-06-27
农村留守儿童教育问题的研究现状-《农村留守儿童教育现状研究》
当前，农村劳动力因大量外出务工而不断流失，导致农村留守儿童数量持续增加。我国目前针对留守儿童的年龄范围，给出了6-14岁的限定，此年龄段的孩子恰(139 )人阅读时间：2024-06-27